Reise ins Lummerland
Kindergartenthema bei Frau Orler
«Eine Insel mit zwei Bergen
Und dem tiefen, weiten Meer
Mit fünf Tunnels und Geleisen
Und dem Eisenbahnverkehr
Nun, wie mag die Insel heissen?
Ringsherum ist schöner Strand
Jeder sollte einmal reisen
In das schöne Lummerland»
Wir hören spannende Geschichten von Jim Knopf und Lukas dem Lokomotivführer. Unsere Bauecke haben wir ins Lummerland verwandelt und können dort die Abenteuer von Jim und Lukas nachspielen. Der König lebt in seinem Schloss auf dem Berg, Lukas im Bahnhof, Herr Ärmel im normalen Haus und Frau Waas mit Jim im Haus mit dem Verkaufsladen.
Tagebuch der Erstklässler
TAGEBUCH 1. KLASSE
WIR RECHNEN UND DANN MACHEN WIR NOCH DEUTSCH.
IM DEUTSCH LESEN UND SCHREIBEN WIR.
NACHHER HABEN WIR PAUSE UND SPIELEN UND ESSEN ZNÜNI.
LÄUTET DIE GLOCKE, KOMMEN WIR WIEDER REIN.
WIR HABEN WERKEN ODER HANDARBEIT.
ES IST MITTAG UND WIR GEHEN WIEDER NACH HAUSE.
NACH DEM MITTAG KOMMEN WIR IN DIE SCHULE ZURÜCK.
UND RECHNEN MINUS UND PLUS.
WIR BRAUCHEN EINE BEWEGUNGSPAUSE.
DANN HABEN WIR NOCH DEUTSCH.
WIR LESEN UND SCHREIBEN IM SCHREIBHEFT.
UND DANN GEHEN WIR WIEDER NACH HAUSE.
Schmutziger Donnerstag
Der schmutzige Donnerstag oder der "Schmudo" ist bei vielen Schülerinnen und Schülern sehr beliebt.
In fasnächtlicher Verkleidung dürfen sie jeweils zum Unterricht kommen.
Auch die Lehrpersonen haben sich in ganz originellen Kostümen, zum Thema "Märchen", gezeigt.
Eine willkommene Abwechslung!
Im Wald
Ein Erlebnisbericht der 3. Klasse von Frau Hediger
Wieso nicht einmal den Unterricht in den Wald verschieben? Gerade im Herbst ist es wunderbar, Zeit in der Natur und im schönen, farbigen Wald zu geniessen. So verbrachten wir gemeinsam einen Morgen im Wald.
Das Wetter war perfekt und wir motiviert.
Juhui!
Es wurden Herbstlieder gesungen, «Schiitlivertschuttis» und «Versteckis» gespielt, schöne Pilze entdeckt, passend zum Deutsch-Thema Adjektive im Wald gesucht und viel Neues entdeckt. Natürlich durfte das freie Spielen im Wald nicht fehlen.
Wir sind uns alle einig - lieber Wald, wir kommen bald wieder. Es gefällt uns bei dir!
Verkehrsgarten 4. Klasse Zentral
Der Verkehrsgarten befand sich in Schmerikon beim Wespetransport. Dort war eine Strasse eingezeichnet. Ampeln, Kreuzungen und Schilder hatte es auch dort. Dazu gab es noch einen Veloweg und eine Baustelle. Wir fanden das cool!
Der Polizist hat uns beigebracht, wie man im Strassenverkehr mit dem Velo umgeht. Er hat uns auch noch erklärt, wie man sich bei der Ampel verhält. Wir haben gelernt, wie man im Kreisel fährt und einspurt. Es war so, als ob wir auf einer richtigen Strasse fuhren. Das war amüsant!
Der Polizist hat uns alles sehr gut erklärt. Und am Schluss haben wir einen Karabiner und eine Apfelschorle von ihm bekommen. So konnten wir unseren Durst dank dem Polizisten löschen.
4. Klasse Zentral von Frau Lusi Gündüz
Erlebnismobil der CMB Stiftung
In der ersten Novemberwoche parkierte das Erlebnismobil der CBM-Stiftung auf dem Schulareal Sand. Alle Schülerinnen und Schüler der 3. bis 6. Klasse der Primarschule Schmerikon durften während einer Doppellektion dieses Erlebnismobil besuchen. Die Kinder erfuhren dabei, wie sich ein Leben ohne Augenlicht anfühlt. Dazu bekamen sie eine Milchglasbrille, welche das Endstadium des Grauen Stars simuliert. Mit aufgesetzter Brille konnten sie nur noch den Unterschied von hell und dunkel wahrnehmen. Mit Hilfe eines Langstocks versuchten sich die Kinder auf dem Pausenplatz zurechtzufinden. Ebenfalls mit aufgesetzter Brille machten sie einen Durchgang durch das Erlebnismobil. Während des Durchgangs mussten die Kinder all ihre anderen Sinne verwenden und vor allem mit Hilfe ihres Tastsinns ihre Umgebung wahrnehmen. Spannend wurde es für die Kinder, als sie bei einem zweiten Durchgang ohne die Brille alles genau ansehen konnten. Den Schülerinnen und Schüler wurden noch weitere Aufgaben gestellt, die sie mit verbundenen Augen lösen mussten. Anhand eines Filmes wurde den Kindern noch die CBM-Stiftung vorgestellt.
Eine Woche nach dem Erlebnis wurden die Kinder nach ihren Eindrücken gefragt. Hier einige Antworten:
- Ich fand es sehr toll, dass man alles anfassen konnte (3. Klasse).
- Es war sehr lustig, man fiel manchmal fast um (5. Klasse).
- Wir konnten ein Puzzle lösen mit verbundenen Augen. Das fand ich sehr toll (4. Klasse).
- Dass wir den Stock ausprobieren durften, fand ich sehr spannend (6. Klasse).
- Ich war froh, dass wir trotzdem noch sprechen konnten, da wir uns nicht sehen konnten (5. Klasse).
- Es ist ein komisches Gefühl, wenn ich nichts sehen kann (3. Klasse).
- Ich fand das Erlebnismobil spannend, weil es andere Böden hatte und andere Wände (4. Klasse).
- Ich fand es gar nicht toll, ich hatte Angst vor dem Rundgang im Wagen (3. Klasse).
- Es war schön, dass wir gelernt haben, wie man trotz einer Blindheit zurechtkommt (4. Klasse).
- Es war ein spezielles Erlebnis, da man wirklich fast nichts sehen konnte (6. Klasse).
- Der Durchgang war spannend, weil ich nicht wusste, was auf mich zukommt (4. Klasse).